一印象那就是四个字，平平无奇。
第二步，不经意地问问孩子们有没有什么问题和思路，解释两句。
她就像在解题，一方面要求解，另一方面还要和对应的知识点连线，再顺道升级，思索一下有没有效果更明显的演示方法，而在这时候，时间的流逝一点也不重要，她感觉自己这么玩还可以玩很久。
可是吧，他们的眼神就这么从左到右、从上到下——嚯！这东西怎么都不写名字的？旁边也没个说明书什么的，这不是难为人吗？总不得用途全靠猜吧？
……
不对，应该是要有名字的，否则有人记不住怎么办？难道是刻在看不见的地方？
悄悄在人群中拿了本子准备撤退的他，用从未有过的“轻”步往外挪移，只是吧都怪人群中威胁太多，这些人时不时地还得把他拉过去抱一抱，喊两句谢谢，好不容易往外挪个三步就来个后退五步，四舍五入等于一动不动，可恶至极。
陈博学接过了宁知星交付的本子,戴上自己夹在上衣衬衫的眼镜，微眯着眼便开始查看。
“你也觉得有趣吗？这些都特别好玩！”
“……听得到，很清晰！”
陈博学：他们太无耻了！
无线电电子学系众教授：他也太无耻了吧？
肖烨：……
名字是找到了，但是这东西是做什么用的还是没搞懂呀。
这孩子……
宁知星兴致勃勃，抱着探寻的态度决定要猜出所有仪器的用处,还真别说，实验室里有不少演示仪器颇具巧思，明明是魔改过的版本，可却偏偏很能体现知识点，这大概就是科学知识的入乡随俗？
她说得轻松，其实研究起来还是费了很多功夫，可以说自打告别了爸爸和二叔后，宁知星就把所有的空余时间连带着晚上的休息时间都放在了琢磨这个上头。
“对的，我们也去！”
没能像宁知星这样超纲把物理知识一网打尽的肖烨和宁知中同时陷入了迷茫之中。
非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！
这些人还有点当教授的尊严吗？
宁知星尔康手，这没来得及解释，陈教授人便没了。她强烈怀疑，陈教授悄悄地给她打上了什么神奇的标签。
平日里总是风度翩翩的他们这时候可不要什么形象。
“听得到。”
家里人生病了←天气冷一定注意骨头哦！天气冷好多病。
他推眼镜的手甚至都没对准，直接推了个寂寞。
好想要！
当到了半夜，这场持续了一天的实验总算到了验证的时刻，捡漏般的终端已经放在了计算好的几个位置。
文中的知识我尽可能地查了资料，但如果有偏差的话大家还是希望大家包容一哈，毕竟我不太专业
不过……这些是什么？
先不说这东西可行性到底如何，就说这思路，看上去就像是这么回事。这要说是他的某个同事拿来申请实验经费的他都会信，而且就单凭宁知星目前写的这些，只要敢注水，写个三五篇论文发表绝对不成问题，就是态度严谨些，那也至少能整理出一篇论文。
“这全是你自己琢磨出来的？”
这辈子呢，她做的更多的是工业化产品,做的是产品验证,虽然高中时借了机械学院的实验室,但实际上做的都是自己想做的东西。
感谢投出火箭炮的小天使：清婉1个；
陈博学：“怎么样，你们觉得可行吗？”
不看不知道,一看吓一跳。
陈博学那是缜密地制定过计划的，原先他是这么打算的——
他们看出来了，阿星喜欢、想要这个！
宁知星：“……”她说了什么吗？怎么教授就知道了？
她上辈子所接触的所有实验那都在初高中阶段，真正上手的也就是那几个要求掌握的或者难度不太高的。
一是宁知星准备的方案详尽，她就连无线电话的内部设计图都画了张，还标注了可以替换使用的零件；二是他们系的实验室相关材料很齐全，平日里老师们也时常琢磨这个课题，相应的材料一应俱全。
宁知中时而点头称是、时而抚掌感叹、时而蹙眉困惑、时而为获得知识满载笑容。
一直在模仿……现在到了可能超越的时候了吗？
几位教授合作，实验的进度比想象的还要快。
这老狐狸可会拐学生了！
她看着实验仪器眼神闪着光的模样落在了宁知中和肖烨的眼里。
陈教授说的这些完全和她不沾边，她只是有个朴素的，和家里人通电话的想法罢了。
她高中课本上提到的实验都没做完，更遑论一些大学阶段课本才会提及的知识和实验了。
“是啊，我也觉得在哪听过。”
这就成功了？
好吧，他投降。
众人环绕着本子